南山中学荣获“优秀直播端学校”称号
年1月29日，绵阳南山中学“四川云教”子课题在“四川云教”课题组中期成果申报中斩获四川省优秀直播端学校称号，绵阳南山中学课题组获中期成果省级一等奖，绵阳南山中学雍华老师获四川省优秀直播教师称号，徐勇校长和冯琦老师获省级优秀论文一等奖，周瑞老师和赖克武老师获省级优秀论文二等奖，雍华老师、巫仕俊老师和王黎副校长获省级优秀论文三等奖。南山直播教学立足新时代，担当新使命，发展新模式，诠释新作为，探索新路径，砥砺新征程，在矢志教育帮扶、助力脱贫攻坚中不断贡献南山智慧、南山方案、南山力量。
01
发展新模式诠释新作为
绵阳南山中学始终坚持办人民满意的教育，始终以人民的美好生活向往为导向，坚持不忘初心，立德树人，用高质量的南山教育回馈社会，反哺人民。绵阳南山中学通过加入四川云教，实现由一对一实帮扶到线上一对多教育帮扶，将教育领航和教育帮扶的大旗高高擎起，用百年南山的高质量教育资源辐射全川，泽被天府。自年9月起，我校向接收端学校累计传输优质课余节，联盟教研近次，直播端组织开展专题讲座培训30余次，公开课15次，先后承办了四川省直播课堂教学骨干者国培项目、绵阳南山中学直播联盟年直播课堂教学展示等活动，搭建起南山中学和边远地区、少数民族地区、贫困地区的桥梁，为决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会贡献了南山智慧、南山方案、南山力量。
直播班教研统计
02
立足新时代担当新使命
年，党的十九大报告指出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。年，全国基础教育工作会议指出基础教育高质量发展要凸显发展的质量，公平的质量。四川省委书记彭清华指出，要加快实现城乡基本公共教育服务均等化，让城乡学生共享人生出彩的机会。在此背景下，四川省教育厅于提出了“四川云教”项目，以期望用教育信息化推进全省教育联盟建设，促进我省教育公平而有质量地发展。
直播课堂，共享发展
面对教育发展的时代变革，南山中学主动作为、勇于担当，争做云教直播探路的弄潮儿，敢为云教直播发展的天下先，勇于开拓云教直播新路径，作为四川省首批“四川云教”直播端学校，不断推进“四川云教”项目落地生根。在探索直播联盟发展的过程中，发扬“爱国读书求实向上”的南山传统，秉承“有教无类因材施教”的教育理念，坚守教育科研并举、科学指导的原则，坚持协同共进、兼顾两端的联盟管理理念。利用网络直播这一块屏幕，通过线上联谊共研讨、线下教学同提高，发挥直播端学校的中心、骨干和辐射带动作用，共享优质教育资源、提升联盟教师综合素质。
南山中学直播教师团队
03
探索新路径砥砺新征程
为推动项目良性发展，南山中学积极响应省教厅的号召，坚持以科研推动项目建设，深入研究、科学指导、促进两端教师专业化成长。年10月，四川省年度教育科研重大课题《构建多层级联盟形态下直播课堂教学管理体系的实践研究》立项。年12月16日，结合联盟实际，我校成立了以党委书记、校长徐勇为课题组组长、副校长王黎为副组长、雍华为课题负责人，学科教研组长、直播班任课教师为核心力量的课题组。
课题进展时间轴
南山中学课题研究进展如下
年12月21日
课题组第一次会议
确定研究方向，积极申报课题
年1月3日
课题组第二次会议
课题立项，集中研修
年3月24日
课题组第三次会议
研讨开题活动，汇报研究进展
年4月16日
课题组第四次会议
举行课题开题仪式
年4月24日
课题组第五次会议
系统梳理思路，动态调整研究
年10月16日
课题组第六次会议
阶段总结，成果梳理
年11月下旬
直播教师课堂展示
课题组牵头，组织直播教师课堂展示活动
年12月2日
课题组第七次会议
举行课题中期成果汇报
年12月10日
中期成果评选申报
课题组积极参与四川省年度教育科研重大课题《构建多层级联盟形态下直播课堂教学管理体系的实践研究》课题中期成果评选申报
年1月29日
中期成果获奖
绵阳南山中学获省级优秀直播端学校称号
绵阳南山中学课题组获省级中期成果一等奖
绵阳南山中学雍华老师获四川省优秀直播教师称号
绵阳南山中学7位老师论文获省级奖励
四川省优秀直播教师雍华
我认为教师个人的成长离不开学校、学生和教育生态圈，通过建构云教直播联盟教学团队，为每一位教师的专业成长提供了良好的教学生态。在优秀教师的示范引领下，网络连线中联盟成员间不再是一张屏的距离，而是一群心连心、携手共进、有共同育人理想的追梦人。
04
回眸新道路开拓新未来
课题开题仪式
课题中期成果交流
课题组集中研讨
05
落实新举措巩固新成果
在课题组的指导下，直播教学教研团队先后开展如下活动。
1.开展有针对性的实地调研、不断论证课题研究内容，先后七次到接收端学校调研、指导
课题组深入接收端学校调研
2.有计划、有主题的线上、线下研讨
线上、线下教研
3.课题组全体成员策划组织联盟学科教师开展年中西部教师国培
4.围绕核心思想，开展“直播教学课堂展示”活动
06
树立新标杆强化新引领
课题组在直播联盟内发挥着示范引领作用。通过开展各类专题讲座，指导联盟教学管理，在直播端学校的带动下，在四川省年度教育科研重大课题《构建多层级联盟形态下直播课堂教学管理体系的实践研究》课题中期成果评选中，绵阳南山中学联盟接收端广元实验中学获中期成果评选二等奖，联盟接收端学校3位老师论文评比获四川省二等奖。课题组成员通过与校外云教同行交流经验、指导校内教师、开展专题讲座等活动在校内外发挥着示范引领作用。年至今，直播联盟直播教师迅速成长，不断取得新成绩。
直播班教师成长迅速
07
立足新起点谋划新发展
????立足新起点，谋划新发展，直播班将从以下几个方面精心谋划，不断夺取新胜利。
1.整理课题理论成果和实践成果，并在四川云教平台实施推广。
2.将直播端科研的有效策略推广到直播联盟内，传递科研助力教研教改的意识。
3.着力打造校本教学资源库，并将资源库服务于直播联盟，推动两端教师专业发展、助力教育均衡发展和教育信息化建设。????
来源：课题组
制作：魏玉健
审核：邓友山、黄繁鹏
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