融创未来与你同在
跟踪调研●绵阳市机关幼儿园
近日，绵阳市教育科学研究所教研员张晓蓉老师带领绵阳STEAM教育工坊专家小组，到我园调研STEM教育项目推进情况。
现场观摩STEM活动
在市机关幼儿园教科室副主任丁静娴的带领下，调研小组一行首先现场观摩了幼儿园STEM玩创工作室、STEM玩创空间、咔咔建构区和木作匠心坊等STEM活动空间开展的STEM特色活动。丁主任向调研小组介绍了各个STEM活动空间的环境创设、材料设置和幼儿的游戏活动情况。孩子们专注STEM游戏的神情、享受STEM游戏的快乐，让调研小组专家一行深受感染。
汇报STEM课程实施情况
市机关幼儿园STEM课题主研杨兰、张碧玉老师分享了课题成果案例《会发亮的画》和成果微电影《投石机》。生动的活动案例、动态的案例视频，让调研小组更加直观、立体地了解幼儿园STEM活动的真实样态。最后，丁主任分别从STEM“玩创”课程的推进策略、实施路径、组织形式、阶段成果及实践反思等五个方面，就幼儿园2年多来的STEM“玩创”课程实践情况和项目推进情况进行了详细汇报。
调研交流
幼儿园STEM课题主研成员与调研小组专家进行了互动交流。
绵阳市教育科学研究所的STEAM教育工坊坊主张晓蓉老师：市机关幼儿园是我们此次系列调研学校的第一所开展STEM教育的幼儿园，给我们更多的是惊喜和震撼。既有STEM课程的顶层设计，又有落到实处的课程活动，值得其他中小学都来学习和观摩。建议幼儿园未来能够形成适宜于不同年龄段的STEM课程项目，并将这些优质项目推广到全市。
绵阳STEAM教育工坊坊员、绵阳中学英才学校STEM教研组长邓平老师：市机关幼儿园的STEM玩创课程，以深厚的教学理念为基础，理念新、站位高、措施实，效果好。邓老师也提出了对我园继续开展STEM教育的实用建议：一是跟踪课程对幼儿发展的影响，为幼儿建立STEM档案记录袋，记录幼儿在学习中的“思考”“探究”“创新”。二是不断促进市机关幼儿园STEM教育的高位发展、精品发展，在促进自身专业成长的同时不断开放共享。
绵阳STEAM教育工坊坊员、绵阳南山中学冯淼老师：市机关幼儿园无论是在课题研究还是课程开发，一直都做在全市乃至全省的前列。在本次调研活动前，我就一直很期待今天的调研，在看完现场活动、听完课题主研们的分享后，机关幼儿园果然不负期待。建议更加细化幼儿园阶段STEM四个学科领域的核心素养。
绵阳STEAM教育工坊坊员、高新区火炬实验小学唐丽老师：市机关幼儿园的STEM教育领导重视，全园参与，取得了良好的效果。为小学开展STEM教育也提供了新的思路和思考。
专家交流后，丁主任也对专家的期望和建议作出了回应：第一，机关幼儿园将会朝着专家们的期望不断努力，努力构建更加完善的课程体系，继续开发更多适宜幼儿各年龄段的STEM项目活动；第二，机关幼儿园将继续秉持开放的态度，将梳理的STEM实践经验和优质的STEM教育资源推广到更多有意愿开展STEM教育的幼儿园，发挥省级示范园的引领辐射作用。
//征稿启事//
一、绵阳STEAM微课堂征稿
1.微课堂的课程内容可以是手工，建模，三D，航模等；
2.需提供教学设计、图片（dpj,jpg格式）、小视频，请注明联系方式；
3.投稿邮箱：
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