中考的脚步越来越近
各位家长们却心急起来
应该给孩子填报哪所高中？
哪所高中更适合自己的孩子？
小编打听到
有这么一所学校
它文明、博学、求索、创造
它生动、活泼、欢乐、精彩
只要你进入这里
就能找到适合自己的成才之路
今天就让我们走进
百年名校——绵阳普明中学
因生施策因材施教四川省绵阳普明中学，直属于绵阳市教体局，是一所百年名校。
学校以“发展青年身心，培养健全国民”为办学理念，按照多元智能理论，以德育统领，因生施策，因材施教。只要你进入普明中学，都能找到适合自己的成才之路。下滑了解更多~德育统领“”机制立德明理在某种程度上，教育就是德育。德育管理是一个复杂的系统工程。普明中学建构起“”德育管理机制，以实现“立德树人”目标。制度化育人、课程培育人、课程培育人······8大系统齐抓共管，形成合力，全面升级学校育人水平。
“三进三出”提高育人效益学校注重建立与社会的沟通，采取引进专业保安公司、引进君怡物业公司、引进家长参与学校管理的“三进”方式，整合社会与学校的教育资源，提高育人效益；通过到社区，到社会实践基地，到科技教育基地的“三出”方式，增强学生社会责任感，提升综合素质。
1“三进”，引进社会教育
人防、技防、物防全面到位，强化学生安全意识。
每层楼配备一名物业公司生活管理员进行24小时值守，培养学生自主生活能力。
促进家校合作，营造健康成长的家庭氛围。
2“三出”
每学期专门安排时间，学生6-12人为一组，充分利用家长资源，教师带队让学生走进社会。
“四项体验”洞开育人时空普明中学倡导学生自主自立自律。学校通过经典诵读体验、德育体验班、学生自主管理委员会、开心农场等方式，为学生构建起成长成才的环境和氛围。
1经典诵读体验
2德育体验班体验
德育体验班则重在劝导
让学生内化学校管理要求
让学生在管理者与被管理者的角色互换中体验感悟德育，以模范带头引领全体学生明事明理，成为合格的中学生。
3学生自主管理体验
学生会干部每天分组考核各班
学生会按照《普明中学学生一日常规考核》量化考核各班。考核结果与班级评优和班主任津贴挂钩。学生自主管理，养成自律的习惯。
4“开心农场”体验
“”德育管理机制是从管理到治理，从他育到自育，让学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会健体、学会审美、学会合作、学会创新，培养学生的健全人格和健康心理，增强学生品德自我发展的能力，为学生终身发展奠基。
固本强基
同一片天空有不一样的精彩
经过近年来的实践探索总结，学校目前已形成德智体美劳5位60余门选修课程，紧紧围绕学会学习、健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神六大核心素养和认知、合作、创新、职业四大关键能力，初步形成了普中特色的校本新课程体系。
普明中学倡导“还时间以学生，让学生做课堂的主人”的教学理念，针对学生基础薄弱等情况，以降重心、夯基础、搭阶梯为教学指导思想，聚焦《普通高中课程方案》提出的各学科核心素养，提出“”教学新模式，为学生终身发展奠基。
“4”即“导、探、固、建”四环节。学校老师每周半天集体备课，学生尝试性前置先导式学习；小组合作解决难点问题；针对本节课所学内容进行当堂达标测试，提升学习能力；引领学生构建知识体系，达到运用知识时上挂下联、左右逢源的效果。
建设小组（6人一组）奠定探究基础
自主探究学习记录疑难
合作探究寻求解决方法
交流互动展示探究成果
在教学上，普明中学一直坚持精细化管理，不仅对课堂上教与学的方式方法提出要求，更将课堂的45分钟拆分成10分钟、25分钟、10分钟三个时间段。学生根据导学案自主学习，当堂掌握基础知识和基本内容；限时限量完成测试题，及时对错题进行讲评点拨，发挥出课堂45分钟的最大效益。
轮值发言是课堂上小组探究中的重头戏。针对学生课堂不爱举手发言，普明中学实行“轮值发言”制度。小组成员轮流贴上金色苹果形状的“发言”标志成为“轮值发言人”，每周一人轮值一天，负责收集前置学习遇到的问题等，以便教师更能准确把握各小组在合作学习中遇到的疑难点。
那么这所百年名校
招生代码是多少？
如何电话咨询？
乘坐什么交通工具可以直达？
接着往下看~
这是我的最新名片！姓名：四川省绵阳普明中学隶属：绵阳市教育和体育局招生代码：邮编：——市内公交直达路线2路、11路、15路、18路、21路、37路、70路、85路、路、路。
学校周边道路通畅，上下学方便快捷。
我们在绵阳普明中学
等你~
你有什么想问的吗？
留言区告诉我们~
普明校友请到留言区集合
向所有人夸夸你的母校吧！
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