靠谱COP团队走进绵阳名家大讲堂
年5月17日，由绵阳市教体局主办、绵阳市中小学教师培训中心承办的《绵州名家大讲堂》在绵阳实验高级中学正式开讲。本次活动特邀首都师范大学教授、博士生导师王陆教授及其团队参加，分为专家报告及现场课诊断与分析服务两个部分。参与本次活动的人员有：绵阳市教体局胡东局长、绵阳市教体局师培科邹炬科长、绵阳实验高级中学贾清仁校长、靠谱COP项目首席指导专家王陆教授、靠谱COP联盟陈莉理事长、靠谱COP指导教师张敏霞教授、张薇老师、王鹏老师、助学者李涵以及来自绵阳市教体局机关单位、市中小学教师培训中心、市县区研培机构、全市高级中学、各县市区初级中学的多名校长和教育管理工作者。
图1绵阳名家大讲堂现场
绵阳广播电视大学敬良斌校长主持了本次活动。首先，绵阳实验高级中学贾清仁校长致欢迎词。接着，绵阳市教体局胡东局长讲话，介绍了本次大讲堂的意义，使绵阳市的各位领导及各学校校长能够进一步理解课堂教学行为大数据透视下的教与学的深刻含义，提升教师的专业发展水平。在各位参会代表的殷切期待下，王陆教授做了题为《大数据透视下的教与学》的专题报告。王陆教授的报告分“教学篇”和“学习篇”两个部分。在“教学篇”中，王陆详细介绍了基于课堂教学行为大数据的课堂观察方法与技术，并结合具体案例阐述了课堂观察方法与技术的内涵；接着，王陆教授结合新中考、高考的改革方案，学生核心素养的培养等问题，生动形象地讲解了课堂观察方法与技术对改进教学，促进教师专业发展的重要作用。在第二部分的“学习篇”中，王陆教授为参会代表们讲解了基于大数据的学习分析的定义，接着通过两个具体的案例，分别介绍了学生行为分析和学业成绩分析对于教与学的优化和提升作用。王陆教授运用充满激情的讲解、生动形象的案例以及丰富翔实的数据带领参会代表们领略了教学行为大数据透视下的教与学的深刻含义。通过大数据对教与学进行分析与诊断的独特魅力以及王陆教授不惧困难、积极开拓的科研精神给在场的领导和校长们带来了深深的震撼与触动，现场不时报以热烈的掌声。
图2王陆教授专题报告
图3参会领导与嘉宾在台前合影
下午14：00，靠谱COP项目团队对绵阳实验高级中学张莉老师的高一语文课《就任北京大学校长之演说》进行了课堂观察与诊断分析。张莉老师从竞选班长这一情境导入，通过“整体阅读、细读文句、精读课文、回归理性”等环节的设计，帮助学生了解文章的结构，掌握演说词中心突出、层次分明的特点。
图4张莉老师授课现场
张莉老师的授课结束后，靠谱COP项目的指导教师张敏霞老师主持了课后反思会。首先由授课老师张莉老师进行自我反思，张莉老师认为本节课回归了语文教学的本质，让学生总结出了演讲词的特点，并能做到让学生“一课有一得”。但是，张莉老师也意识到自己在学生评价及小组合作中的不足，提出了自己在组织小组合作学习的困惑。
之后，绵阳实验高级中学语文备课组组长秦中明老师从学科教学的角度对本课给予了定性评价与分析。秦中明老师认为张莉老师教学基本功扎实，教学目标明确，突出了本节课的教学重难点，建议张莉老师在今后的教学中语言更加精炼，设计更多的开放性、探究性问题。
接下来是基于课堂教学行为大数据的诊断与分析环节，靠谱COP项目指导教师张薇老师对张莉老师的现场课从记号体系和编码体系的不同维度进行了数据分析，并结合本节课的真实情境进行了深入地分析与探讨。张薇老师认为本节课的优点是结构清晰，注重语文基础的夯实和写作方法的指导。张莉老师通过设想自己就任班长时的演说这一创造性的问题引入教学，结合自己丰富的情境知识对学生进行追问，在文本的阅读中让学生感知蔡元培先生作为中国近代教育文化先驱的思想主张，体现语文的育人功能，践行学生核心素养培养。结合课堂教学行为大数据中反映出的问题，张薇老师建议张莉老师在课堂中要进一步发挥学生的主体性，给予学生提出问题的机会，注重学生认知冲突的解决，创设更多的创造性问题及批判性问题引领学生的高阶思维发展，提升课堂生成的高度。最后，张薇老师也针对本节课的合作学习给出了精细化设计的几个中肯建议。
图5课后反思会现场
课堂观察活动结束后，王陆教授、陈莉理事长等与绵阳市各位中小学校长进行了座谈交流。通过一天的活动，各位校长对靠谱COP项目给予了高度评价，并就靠谱COP项目的落地及实施情况与靠谱COP团队进行了深入交流。绵阳市的各位中小学校长纷纷表示靠谱COP项目特别契合学校和教师的发展需求，期待能早日加入靠谱COP项目。
图6座谈会现场
至此，本次活动圆满结束。《大数据透视下的教与学》论坛活动给与会领导及校长们带来了巨大的冲击及深深的思考。聚焦教师的专业发展，促进教与学的优化与改进，是靠谱COP团队一直努力的方向！期待靠谱COP项目能早日在绵阳落地生根，助力绵阳教育的优质化与均衡化发展，在伟大中国梦的“绵阳篇章”里写下浓墨重彩的一笔！
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