深耕艺术教育，铸就特色学校
绵阳外实喜迎“市级艺术特色学校”验收评估
/12/20
重视特色教育、发展学生特长，全面提升学生素质，是绵阳外国语实验学校立校至今一直秉持的办学理念。在各级领导的关怀下，学校积极创建市级艺术特色学校。12月19日，绵阳市教育局一行的领导、专家莅临我校，对创建“市级艺术特色学校”进行现场评估。
市教育和体育局体卫艺科科长胡晓兵、专干董艳等专家组成员，在学校党委书记、校长米志坚等校级领导以及各处室干部的全程陪同下，兴致勃勃地参观了学校的艺术中心、艺术多功能厅、青少年活动中心、音乐广场，中小学教室等，仔细聆听了校长米志坚对校园文化以及学校艺术特色创建工作的详细介绍。
绵阳外实以“礼”文化为根本进行校园文化建设，以“中西艺术文化对话”为核心进行艺术教育，引领学生“传承中华艺术之瑰宝、借鉴西方艺术之精髓”，并提出“礼行天下、博艺人生”的教育理念，以传承、借鉴、创新为手段，以培养学生艺术素质为目标，构建多元化艺术教育框架。七年来，学校初步形成了“艺术普及性教学+艺术小百花+特色项目（书法、剪纸、年画、川剧）”的艺术教育体系，集中打造以“川剧”为核心的音乐教育特色、以“书法"、“年画”为核心的美术教育特色。
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校本教材
中小学教室
接着评估组专家来到学校小学部观看了学生的“川剧操”表演与“地板画”活动。学生表演的“川剧操”动作、眼神都十分到位，把川剧的韵味体现的淋漓尽致，使得评估组专家纷纷表示非常震撼。“地板画”也深深吸引了评估组专家们，孩子们拿起粉笔就蹲在地上画了起来，画出了他们对艺术的喜爱、画出了他们对未来的期盼、更画出了他们内心的喜悦。评估组专家情不自禁地走到孩子们身边，欣赏他们作画，与他们进行交谈。
川剧操、地板画表演
随后，评估组分为四个小组分别进行资料查阅、设施设备检阅、问卷调查和听课活动，全面对学校艺术教育特色进行评估。
听课专家组走进学校各类艺术教育课堂，认真感受艺术课堂的教育和氛围，对学校艺术教师的专业素养给予了高度肯定，并指出课堂充满了童趣，充分体现了艺术课堂的特点。专家组了解到学校各年级开齐开足国家要求的艺术课程，并根据学校“高品质、多元化、智慧型”的办学目标，开设了油画、漆画、版画、民族舞、现代舞、芭蕾舞、声乐、架子鼓、弦乐、管乐等近20门校本选修课程。
艺术课堂
评估专家组检阅了学校各类艺术功能教室，认真查看了室内课桌凳、灯光和音响设备、一体机、钢琴、古筝、二胡、合唱台、国画油画架等教学设施设备。学校小学和初中标配了音乐教室8间、舞蹈教室2间、音乐类功能用房10间，标准美术教室8间、陶艺室1间、工艺活动室1间，学校音乐、美术器材严格按照《四川省中小学音乐、美术教学仪器及卫生器材配备目录》超1类配备，每年不断更新、添置，完全能满足音乐、美术教学需求和学生活动需求。评估专家观看后表示充分的赞赏，指出设施设备充足到位，且符合相关要求。
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下午评估组一行参观了学校艺术作品精品馆，对精品馆内的精美琳琅的师生工艺作品连连称称赞，指出作品种类丰富、制作精美、新颖独特。随后专家组来到学校艺术多功能厅观看学校创建“市级艺术教育特色”文艺演出。演出中歌曲、舞蹈、话剧等多种形式的艺术表演，充分展现了我校学生深厚的艺术功底，充分体现了我校艺术教育的特色。
精品馆
文
艺
文艺演出
专家小组合议后，与学校领导、艺术教师一同总结交流。校长米志坚对学校艺术特色创建工作作出了简要汇报，评估组专家分别对各自督查的部分作出了汇报，胡晓兵科长最后作出了综合反馈。胡科长充分肯定了学校的艺术教育工作，他指出学校领导高度重视艺术教育工作，学校设施设备齐全、规范，艺术教育工作组织严谨、有序，学生艺术教育活动丰富多彩，社团开展卓有成效，教科研工作稳步进行；他还对接下来进一步建设学校艺术特色提出了两点建议：
一、学校领导要正确管理，指导艺术教师，明确艺术特色发展定位，把立德树人放在首位，按照办学宗旨、办学理念、教学目标等顺序层层深入，把教学目标更加具体化。充分利用学校九年义务教育制度，雄厚的师资队伍，先进的理念等优势。
二、继续制定并完成各阶段的艺术特色教育目标，以及保障硬件设施以及师资队伍的建设。把从市级艺术特色学校做得更大，走向省级、国家级乃至世界。
他还对学校艺术教师提出了三点建议：要面向全体学生，抓住课堂教学，上好课；要把教师个人与学校发展融为一体；要积极参与各类比赛、培训、研修等活动。
对领导专家提出的建议，学校表示十分中肯与到位，将借鉴到学校艺术特色教育建设的工作之中。通过本次调研活动，评估组充分肯定了我校在艺术教育方面所取得的成绩，高度赞扬了我校在艺术教育方面的办学特色。
米志坚校长表示：艺术教育是一项长期而艰巨的系统工程，任重道远。今后，我们将在新的教育理念指导下，深化艺术教育改革，优化育人环境，把加强艺术教育，作为培养学生创新精神和实践能力的系统工程来抓，在传承借鉴中推陈出新，科学发展，以“立足体验、放眼创造、彰显个性”的特点，进一步加强艺术教育，让智慧、快乐、高雅、健康伴随孩子们快乐成长！
顺其自然
拾阶而上
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