为阻断新冠肺炎疫情向学校蔓延,年全国中小学春季学期普遍延期开学。针对当前疫情的严峻形势,为了更好地保障绵阳南山中学双语学校全体师生的生命安全和身体健康,最大限度地降低疫情对学生学习的影响,学校立即启动响应机制,成立了专门领导小组,并按照学部统筹,年级主任牵头,备课组长落实,任课教师监督,家长协助的原则,安排布置相关任务,确保学校工作有规划、有行动、有效果。
群策群力谋定而动
1月30日上午9:00,初中部召开了关于“延迟开学停课不停学”教学专题会议,会上落实了网络授课的初步方案。2月6日下午3:00,初中部召集各年级主任再一次召开专项工作会,并强调指出:要进一步做好较长时间网络授课的充分准备及工作安排,认真贯彻落实教育部和省、市有关文件和相关会议精神,除毕业年级外,其他年级以在线教育为主,在线指导、答疑为辅,一律不进行新课教学。
克服万难落实到位
为了顺利开课,校方决定采取智慧课堂录课+学生课程学习模式,即由相应的授课教师进行课程录制,导出视频分享给学生,学生在要求的时间内查看和学习,课后辅以学情反馈和作业服务,让学生对课程内容进行复习和巩固。为了保证课程视频质量,学校精选了一部分优秀教师参与课程录制的工作,为了防止增加学生负担,严格控制每课时讲授时间在20分钟以内。2月1日上午由科大讯飞工作人员给参与录课教师进行了培训。不到一天时间,老师远程已到岗。科大讯飞运营工程师远程已到岗。集合完毕,准备战斗!
与此同时,假期当中的老师们也积极响应、配合学校各项安排。在家办公看似轻松,但是对不少老师来说,也存在各种各样的挑战。网络不稳定,手机流量来凑;电子教学平台不熟悉,就边摸索边分享各自经验;线下转线上,教学形式变了,课件也得配合教学重新做……2月5日至6日各位参与录课教师均保质保量完成任务。
信心满满新技能get√
学习任务的落实更多地还是依靠所有任课老师来实现。自从“停课不停学”要求提出以来,我们的任课老师纷纷加入班级群,为了帮助学生完成学习任务,大家八仙过海各显神通。
初一年级蒋勇、刘波、吴鸿盛等老师运用“腾讯会议”进行班级定时在线答疑,杨泽源老师等运用“钉钉”进行所任教班级在线辅导,提醒同学们,居家学习要注重疫情防控知识学习和综合素质拓展,指导学生锻炼身体、养成阅读习惯,提高自主学习能力。同时,借此时机,培养学生的家国情怀,促进学生从危机中获得成长,促进德智体美劳全面发展。初二物理谢方金、何斌、冯欧蓉、黄雪等几位老师借助“朴创致远文化在线课堂”进行年级定时直播课,初三化学组的两位组长胥惠英、聂学钰老师主动承担了所有的录课任务。引导学生探究相关问题,提高科学素养,增强自我防护意识。由于疫情造成的特殊情况,部分老师不在绵阳,身边没有电脑和书籍资料,初三侯承君、杨利、林兴华、赵卉等几位老师主动承担了教学录制任务。物理组在尚国福、任波两位组长的带动下,老师们全员参与课程录制,大家齐心携手并肩作战。预初年级为了减少家长的心理负担和身体负担,明确了任课老师们的上课时段和任务。预初三个年级班主任每天晚上收集第二天学生要完成的任务,在当天晚上9:00左右统一发到各班家长群,不会出现老师在群里随意布置,随时发通知的现象,规范了上课时间和秩序。
稳步有序教学相长
2月9日,原定的开学日期到了,本该充满活力的校园却一片沉寂。虽然没有粉笔和黑板,初中部余名同学还是如期开课。
在云端教学平台上,老师们可以进行视频或语音直播、展示录播课程、展示PPT、分享屏幕;而学生可以“举手”提问、上麦答题、还能在讨论区自由发言。课程进行中,分管领导还可以进入老师的课堂,检查课堂效果。每个年级、每个班还有qq群,学生可以在里面随时发问、请教,老师也可以随时答疑。对于学习有困难的学生,老师还会在网上进行单独指导,学生也可以看课程回放,进行复习。学校对“空中课堂”作出限时限量的具体规定,学生每天阅读总时间不低于1小时,每天体育锻炼时间不低于1小时。每天线上学习时间不超过5课时,每课时教师讲授时间不超过20分钟。
没有了老师面对面的监督,学生的自主学习能力在此时便显得尤其重要。置身“云端”,如何促使孩子做好时间规划和自我管理,成了老师们最头疼的问题。
除了对学生加强要求外,南山双语一直倡导的家校合作在这次线上教学的过程中发挥了巨大的作用。由于是第一次采用这样的教学形式,很多学生在使用过程中难免会遇到一些困难。所以,不少家长在课程进行时会陪伴在子女身边,协助他们并提供技术支持。例如遇到学生没有按时上课、不会提交作业等问题时,老师可以通过
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