资料图（新华社记者李一博摄）
“体育和教育、体育和健康都是密不可分的，我觉得这是学校必须树立的理念。”四川绵阳南山中学双语学校党委书记、执行校长蒲文猛说，学校高度重视体育教学工作，严格执行1至2年级每周4节体育课，3至9年级每周3节体育课，高中每周2节体育课课时标准，不得以任何理由削减、挤占体育课时。蒲文猛认为《意见》对学校体育老师的业务能力有了新的要求，希望他们能更好地为校园发展助力，真心热爱体育教学，摘掉体育学科的“副课”帽子，强化体育的育人功能。学校也会进一步注意优化师资队伍，充分保障体育师资队伍建设的需求。不断完善学校体育的硬件设施，让学生有充足的活动场所和体育活动器材。除此之外，学校还会利用每周一至周五下午第四节和信息课、周末放假等课外时间，根据学校实际情况，分学部、分年级组织学生开展了足球、篮球、排球、乒乓球、健美操、田径、网球、跳绳等10个学生社团。在此基础上，选拔优秀苗子，组建学校代表队，积极参加各级各类比赛，为学校增光添彩。随着《意见》的出台，校内比赛、利用假期组织的跨区域或全国比赛势必会越来越多，给了学生更多通过比赛提升能力的机会，对很多体育特长生而言学训问题也随之出现。蒲文猛说：“学校为特长生制定科学的培养计划和目标，来提升体育特长生的综合素养。比如训练时间集中在自习课、活动课以及周末，不耽误正常的学习时间；会定期召开特长生家长座谈会，面对面沟通，一对一查找学生问题，及时跟进学生的学习情况；特长教练和班主任通过推荐文章
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